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“布鲁姆式”评价在促进幼儿深度学习中的探索运用-课程教育研究2026年07期

“布鲁姆式”评价在促进幼儿深度学习中的探索运用

作者:晏婷 字体:      

【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)07-0172-03

一、“布鲁姆式”评价的背景

2020年《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,幼儿园教师评价需突出保教实践,将游戏促进儿童主动学习与全(试读)...

课程教育研究

2026年第07期