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幼儿园红色小课堂的实践路径: 构建“三维一体”育人模式-课程教育研究2026年07期

幼儿园红色小课堂的实践路径: 构建“三维一体”育人模式

作者:赖小珍 字体:      

【课题项目】本文为教育部师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“幼儿园红色小课堂育人实践探究”研究成果,立项号:KCA2024423。

【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)07-0076-03(试读)...

课程教育研究

2026年第07期