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家校共育模式下数学作业管理优化实践-课程教育研究2026年07期

家校共育模式下数学作业管理优化实践

作者:李生魁 字体:      

【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)07-0124-03

在初中数学教学体系中,作业是巩固知识、提升技能、培养思维的重要手段。“双减”政策的推行,对初中数学作业管理提出了更高要求,即要(试读)...

课程教育研究

2026年第07期