【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）07-0079-03
随着基础教育课程改革的不断深入，小学数学教学目标逐渐由单纯的知识传授转向素养培育，强调学生在真实情境中发现问题、解决问题的能力（试读）...
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