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小学英语跨学科主题学习的 实践探索与模型建构*-江苏教育研究2026年06期

小学英语跨学科主题学习的 实践探索与模型建构*

作者:侯嘉慧 字体:      

中图分类号:G623.3 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)06-0069-09

《义务教育课程方案(2022年版)》提出要在增强综合素质上下功夫,统筹设计综合课程和跨学科主题学习,强化课程协同育人功能 [1] 。跨学科主(试读)...

江苏教育研究

2026年第06期