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澄明·悦纳·趋近:小学道德与法治课堂的价值内化逻辑与教学实现-江苏教育研究2026年02期

澄明·悦纳·趋近:小学道德与法治课堂的价值内化逻辑与教学实现

作者:吴坪 字体:      

小学德育的核心使命,在于引导儿童将社会所倡导的价值观念,内化为自身稳定的价值判断和行为准则。道德与法治作为落实“立德树人”根本任务的关键课程,其核心目标在于引导儿童形成正确的价值观念和法治意识。然而,(试读)...

江苏教育研究

2026年第02期