中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)02-0099-06
小学语文统编教材于三年级上册独立设置“预测”策略单元,其深层意图在于推动阅读教学实现从“教课文”到“教阅读”的范式转型。然而,审视(试读)...