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场景研修:教师培训变革的创新实践 -江苏教育研究2026年02期

场景研修:教师培训变革的创新实践

作者:黄艳梅 字体:      

中图分类号:G451 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)02-0071-04

教师是立教之本,强国必先强教,强教必先强师。《新时代基础教育强师计划》提出“深化精准培训改革”,全面提高教师培养培训质量,整体提升中(试读)...

江苏教育研究

2026年第02期