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美国科学高中发展对中国科技拔尖创新人才早期培育的启示-江苏教育研究2026年02期

美国科学高中发展对中国科技拔尖创新人才早期培育的启示

作者:吴刚 字体:      

【编者按】建设以科学教育为特色的普通高中既是实施普通高中内涵建设、促进高中阶段学校多样化发展的重大行动,也是在教育“双减”中做好科学教育加法、统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的关键举措。本期以“科(试读)...

江苏教育研究

2026年第02期