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厚基础 宽选择 重探究-江苏教育研究2026年02期

厚基础 宽选择 重探究

作者:陆锋磊 字体:      

中图分类号:G638 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)02-0017-05

在当前教育、科技、人才三位一体战略深入推进的背景下,建设以科学教育为特色的高中(以下简称“科学高中”)不仅是高中多样化、特色化发展的(试读)...

江苏教育研究

2026年第02期