中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)02-0045-05
随着人工智能深度融人教育实践,语文教学正经历由“知识掌握”向“语言实践”的转型。古诗教学作为兼具文化厚度与审美价值的板块,长期受制(试读)...