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中小学工程教育的属性、困境与应对-江苏教育研究2025年06期

中小学工程教育的属性、困境与应对

作者:钱向 孙利帅 字体:      

中图分类号:G633.93 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)06-0102-05

在全球化和工业4.0的背景下,社会对工程技术创新人才的需求日益增长。中小学阶段是培养未来工程技术人才的关键时期。《义务教育课程方案((试读)...

江苏教育研究

2025年第06期