中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）06-0079-05
大单元教学并不是一个新词，克伯屈的设计教学法本质上就是一种单元教学。威金斯与麦克泰格的追求理解的教学设计中提出的以理解大概念为目的（试读）...
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