中图分类号:G40-03 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2025)06-0069-04
当前,数字化转型正深刻重构教育生态,为教师专业发展及教学质量提升开辟了新路径。面对人工智能与教育深度融合的时代命题,如何以技术赋能(试读)...