中图分类号：G40-03 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）06-0064-05
当前，教师教育和教学理论呈现行为主义、人本主义交融的趋势。实证研究方法与思辨性阐释互为补充，成为教师教育和教学理论持续发展的两极张（试读）...
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