摘要：拔尖创新人才培养的“高地”在高等教育，“基石”在基础教育。基于中学办学实际、坚持贯通培养的视角，拔尖创新人才培养应超越“校舍型精英”，关注学业拔尖学生的培养，更关注创新型学生自然地“冒出来”，并（试读）...
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