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学科德育的理论逻辑、价值意蕴及实施路径-江苏教育研究2024年11期

学科德育的理论逻辑、价值意蕴及实施路径

作者:叶飞 字体:      

摘要:学科德育的核心旨趣是将德育工作渗透于各科课程的教学工作之中,从而实现各科教学与德育有机融合的一种德育形式。学科德育是一种全面性、间接性、内隐性的德育,它遵循着人的全面发展的逻辑,间接性与直接性相(试读)...

江苏教育研究

2024年第11期