摘要：学科德育既是一个不断讨论的老话题，也是一个不好解决的难题，长期以来没有真正实现预期目标，尤其在新一轮课程改革与核心素养转化落地的背景下，再次思考学科德育有非常强烈的时代性和紧迫性，这既是国家的政（试读）...
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