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化学新教材的学习理解与实践理性-江苏教育研究2024年11期

化学新教材的学习理解与实践理性

作者:赵华 王明 字体:      

摘要:义务教育化学新教材立足培根铸魂、启智增慧的要求,具有基本的政治属性和战略属性,应基于科学教育的基本理念和基本方法,建立化学核心知识体系,坚持五大编写基本原则,遵循课标和重视学习进阶,建构学业质量(试读)...

江苏教育研究

2024年第11期