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幼儿教师专业理论知识学习与应用现状调查与分析-江苏教育研究2024年11期

幼儿教师专业理论知识学习与应用现状调查与分析

作者:顾筠 字体:      

摘要:理论与实践相辅相成、密不可分。本研究采用了问卷法和访谈法调查了幼儿园教师专业理论知识的现状以及在实践中的应用情况,发现教师对理论知识的价值认识较为合理,教师的理论知识掌握广度不足且具有差异性。在(试读)...

江苏教育研究

2024年第11期