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小学语文学科教学中的美育实践-北京教育·普教版2024年03期

小学语文学科教学中的美育实践

作者:孙洁颖 字体:      

审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。小学语文课堂教学是培养学生审美能力和提高学生审美品味的重要(试读)...

北京教育·普教版

2024年第03期