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融合生物与数学建模的教学实践-北京教育·普教版2024年03期

融合生物与数学建模的教学实践

作者:王涛 字体:      

在中学生物课程中,生物种群数量的增长模型有两种:基于生物种群增长是否有约束因素(环境阻力),分为J型曲线增长模型与S型曲线增长模型。学生在高中阶段学习过函数(指数、对数函数)、导数与积分等相关知识之后,(试读)...

北京教育·普教版

2024年第03期