中国传统民族器乐的教育要遵循其教学的专业特点，要求符合学生核心素养发展的需要，笔者依据新课标对于校外民族器乐兴趣实践活动的指引，梳理了相关课程和活动，并在实践探索中不断提升校外民族器乐教育的质量和水平（试读）...
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