“双减”背景下，北京市房山区琉璃河中心校在实践中探索、在推进中改进，深入系统地改革作业管理，探索出“12334”作业管理模式，促进学生全面提升综合素养。
“1”是聚焦一个核心，即核心素养。为了让作业研究的全部（试读）...
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