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以数据分析提升区域项目学习实施质量-北京教育·普教版2024年03期

以数据分析提升区域项目学习实施质量

作者:张丽莉 字体:      

数智时代,单纯依靠教学经验来组织课堂教学、实施教学改进已经不足以支撑学生的全面发展,以数据驱动引领课程教学改革是教育实践发展的必然趋势。北京市丰台区将“项目学习”作为培养学生核心素养和关键能力的关键路(试读)...

北京教育·普教版

2024年第03期