摘 要：引领学习者深度学习从而培养其深度思维能力是高中物理教学的高阶目标，文章以“查理定律”教学为例，阐述基于深度学习的高中物理真情境、真体验、真问题、真探究、真评价的“五真”教学模式的实践（试读）...
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