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高中生物学教学中STEAM教育理念的渗透-中学教学参考(理科版)2025年11期

高中生物学教学中STEAM教育理念的渗透

作者:何娟 字体:      

[中图分类号] G633.91 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058(2025)32-0081-04

生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科,而生命活动的系统性与复杂性决定了其与多学科的天然关联性。横州茉莉花作为具有地域特色的(试读)...

中学教学参考(理科版)

2025年第11期