[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A

[文章编号] 1674-6058（2025）32-0076-05

一、作业设计的背景

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确提出，要引导学生基于真实的实践任务开展跨学科实践活动，着力培养学（试读）...