• 简体   /   繁体
融合STEM理念的初中科学单元教学设计与思考-中学教学参考·理科版2024年11期

融合STEM理念的初中科学单元教学设计与思考

作者:汪小三 字体:      

[摘 要]单元教学从整体视角出发,统整学科知识的逻辑发展顺序,精选并重组学科内容,整合学科核心观念,倡导“大概念”“大主题”的教学方式,旨在摆脱碎片化课时教学的困境。融合STEM理念的科学教学要求体现科学与(试读)...

中学教学参考·理科版

2024年第11期