［摘 要］文章以“从化石燃料中获取有机化合物”的单元教学为例，将“单元”视为一个整体，在化学学科核心素养的引领下进行教学设计。具体做法为：依据核心素养目标，重新选取、整合、划分课程内容，构建完整的单元教（试读）...
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