［摘 要］文章先深入分析大概念的定义及其在化学教学中的重要性，再针对当前学科教学中存在的课程目标片面、学习结果低阶、学习内容繁杂、学习过程浅表、评价价值取向和方式单一等主要问题，探索一种新型化学教学模式（试读）...
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