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内驱力视角下班主任“研—训—评” 一体化研修模式的探索与实践-中小学班主任2026年09期

内驱力视角下班主任“研—训—评” 一体化研修模式的探索与实践

作者:牛爽 字体:      

班主任是教育教学工作的核心执行者。然而,面对新时代学生德育工作的复杂性,班主任面临诸多现实挑战。因此,系统性开展班主任研修是提升班主任专业素养和育人能力的必要途径。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革(试读)...

中小学班主任

2026年第09期