• 简体   /   繁体
秉持躬耕精神:班主任新质角色的价值重构与实践探索-中小学班主任2026年09期

秉持躬耕精神:班主任新质角色的价值重构与实践探索

作者:郑静 字体:      

在教育强国建设的新征程中,班主任作为学校教育的“神经末梢”与学生成长的“首席陪伴者”,其角色定位正在发生着深刻变革。这一变革孕育出的“新质角色”,既是对教育家精神的生动践行,也是回应时代发展的必然选择(试读)...

中小学班主任

2026年第09期