在重点高中的高压学习环境中，优等生群体长期承载着家庭期待、学校荣誉与自我实现的多重负荷，隐性心理问题易被教育系统忽视。这类学生惯用“理智化防御”（放下感情理智思考）应对外界压力，导致心理筛查工具常因应（试读）...
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