在人类的认知发展过程中，思维发展是核心。思维是教育工作中最本质、最核心的因素。在当前班主任工作中，我们仍面临着“形式简单化、内容枯燥化、效果低效化”等问题，“说教型”“批评型”“任务型”的班级管理方式（试读）...
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