［摘要］ 教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。南京市浦口区行知小学依据陶行知先生“手脑并用、知行合一”的理论，构建了“五好陶娃”学生评价体系。文章介绍了学校“五好陶娃”（试读）...
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