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利用“班级故事树”营造积极班级文化-中小学班主任2025年01期

利用“班级故事树”营造积极班级文化

作者:汪来春 字体:      

[摘要] 班级文化是学生学习和生活的重要环境,影响着学生的价值观念、行为习惯和情感发展。文章介绍了“班级故事树”的创意做法,阐述了其项目构成、对营造积极文化的重要价值,并探讨了利用“班级故事树营造积极班(试读)...

中小学班主任

2025年第01期