［摘要］ 文章基于陶行知的学生自治理论，对“自组织式”班级建设进行了深入探索。文章通过详细阐述陶行知学生自治理论的核心理念，以及“自组织式”班级建设的具体实践路径，揭示了该班级建设模式在培养学生自主管理（试读）...
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