［摘要］ 当前，部分小学班主任面临着班级管理任务重、压力大、效果难以保证的问题。为应对上述挑战，本研究从构建和谐班级氛围，增强集体归属意识；树立正确行为标杆，发挥榜样楷模力量；实施民主管理制度，培养自主（试读）...
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