• 简体   /   繁体
重识自我 发现价值-中小学德育2024年05期

重识自我 发现价值

作者:袁阿潭 字体:      

【案例描述】

吴同学(化名),某校初二年级男生,身体健康,无重大疾病史,成绩中等偏下,因在学校发生自伤行为,而到心理咨询室寻求心理援助。据其自述,小学二年级时父母离异,他随父生活。父亲常年上夜班,对其管(试读)...

中小学德育

2024年第05期