摘 要 教好每一个学生，让学生成为生活和学习的主人，发展学生素质，是教育改革的目标。对于游离在学校主流学习生活之外的有着特殊教育需要的学生，同样要让他们成为生活和学习的主人。本研究在访谈的基础上，利用Nv（试读）...
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