所谓教育，无非是把今天现实中的人培养成未来理想的人。要达此目的，定义今天的“人”便成了前提。对人的定义，理论工作者的研究可谓汗牛充栋：从人性的视角，人有善与恶的假设；从心理学的视角，人是由神经元联结而（试读）...
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