摘 要 对人本质的思考影响着德育工作开展的基本思路。已有研究多从整体论和还原论的角度界定人的本质，这容易导致忽略不同人之间的差异和不同因素对人产生的交互作用，影响德育工作长期效果的发挥。关系论视角下，人（试读）...
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