• 简体   /   繁体
从一道高考题目审视学生阐述问题能力的培养-数学教学通讯·高中版2024年12期

从一道高考题目审视学生阐述问题能力的培养

作者:曹春茂 字体:      

[摘  要] 数学说题活动颠覆了传统教学中教师单向传授知识的模式,为师生互动交流搭建了平台,这有助于激发学生参与课堂讨论的热情,提升他们发现、分析和解决问题的能力. 在解题教学过程中,教师应鼓励学生阐述(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第12期