[摘 要] 概念是数学的根基，是培养学生学科素养的关键途径. 文章以“直线与平面垂直的判定”教学为例，从“问题情境，引出主题”“深入探究，抽象概念”“讨论交流，深化理解”“实验辅助，揭露定理”“应用巩（试读）...
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