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基于培养思维能力的单元整体教学实践研究 -数学教学通讯·高中版2024年12期

基于培养思维能力的单元整体教学实践研究

作者:李大志 字体:      

[摘  要] 数学教学的关键是提高学生的数学思维能力. 单元整体教学设计强调知识的系统性和内在联系,为提升学生数学思维能力提供了机会. 在教学中,教师应激发学生的主体意识,引导他们自主探究,并运用数学思维(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第12期