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非物质文化遗产融入初中美术教学:依据、意义和实践路径-教学月刊·中学版(教学参考)2024年08期

非物质文化遗产融入初中美术教学:依据、意义和实践路径

作者:张晓蓉 刘宗宝 字体:      

摘    要:非物质文化遗产融入初中美术教学与《义务教育艺术课程标准(2022年版)》倡导的理念相契合,其意义主要表现在“丰富课程内容,推动教学改革”“助力打造学校文化特色,实现以美育人”“激发学生(试读)...

教学月刊·中学版(教学参考)

2024年第08期