摘要：随着课程改革的不断深入，语文教学与研究者必须深入思考并实践“跨学科学习”。语文跨学科学习具有以下本质特征：解决问题是其独特属性，综合运用是其主要方法，指向语用是其根本目的。语文跨学科学习的教学路（试读）...
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