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“友善·至善”:“四有”好教师团队建设的校本探索-江苏教育研究2024年07期

“友善·至善”:“四有”好教师团队建设的校本探索

作者:张继安 潘雅婷 字体:      

摘要:高素质教师队伍是推动学校高质量发展的中坚力量。南京市东山小学结合自身发展特点及需求,借助“春雨计划”“深耕计划”“拔节计划”“共长计划”,有效探索了“友善·至善”“四有”好教师团队的建设路径。

关(试读)...

江苏教育研究

2024年第07期