摘要：家长陪读是当前社会一种值得关注的教育现象。作为一种教育资本的投入，陪读具有自我卷入性、利他性、情感性等特点。陪读既是社会助推的结果，也是家长选择的产物，是社会结构制约下个体能动性的表现。陪读的风（试读）...
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